Всеки ден в класната стая е възможност за ново вдъхновение

Синдикатът на българските учители с председател д.ик.н. Янка Такева, е дългогодишен съорганизатор на Международния ученически конкурс „Заедно в 21. век“, Националния ученически конкурс „Зелена планета“ и Националния конкурс „Куба – далечна и близка“ – в името на качественото образование, възпитание, духовно и културно развитие на децата, учениците и младите хора в България.

През тази година СБУ реши по иновативен начин да награди отличените учители научни ръководители, като на всеки от тях предложи възможност за публикация във вестник „Учителско дело“ и на сайта на СБУ, за да представи своята работа с учениците, своите иновации, добри практики и постижения.

Седмичното издание на Синдиката е вестникът на българското учителство – своеобразен позитивен PR на работата, личностното и професионалното развитие, успехите и напредъка на българския учител. Популяризирането на неговите страници на публикациите на отличените учители ще бъде сериозен принос към обмена на добрите практики и повишаването на качеството на българското образование.

Очакваме Вашите материали за публикация!

Росица Найденова, ОУ „Д-р Петър Берон“, гр. Плевен, награден ръководител на ученици, заели призови места в Международния конкурс „Заедно в 21. век“, представя своите добри практики и споделя вълнуващи мигове от работата си с децата, мотивацията си и своята вяра във вълшебството на учителската професия да докосва сърцата и твори добро, да изгражда личности.

Всеки ден в класната стая е възможност за ново вдъхновение

В съвременното образование учителят не е просто носител на знание – той е вдъхновител, партньор и създател на среда, в която всяко дете може да разкрие своя потенциал. За мен ролята на учителя е мисия – мисия да запалиш искрата на любопитството, да покажеш, че знанието не живее само в учебниците, а навсякъде около нас. Да учиш децата да гледат, да усещат, да разбират и да сътворяват света по свой начин.

Моята цел е ученето да се превърне в преживяване – в пътешествие, в което всеки малък изследовател открива силата на ума, сърцето и въображението. Чрез иновативни методи, проектно-базирано обучение, творчески работилници, групови задачи, проекти и инициативи с родителите и работа в екип, аз насърчавам учениците да мислят самостоятелно, да творят, да търсят решения, да вярват в себе си. Всеки ден в класната стая е възможност за ново вдъхновение.

През изминалата учебна година с моите първокласници преживяхме десетки вълнуващи мигове. Всяка инициатива беше не просто дейност, а жива среща между знание и емоция. Децата неусетно развиваха ключови компетентности, умения за сътрудничество и чувствителност към света около тях.

Вярвам, че когато ученикът учи с ръце, ум и сърце – знанието става част от неговата същност. А когато детето сътвори нещо със своите ръце, то оставя следа – не само в класната стая, но и в собствената си душа.

Нашите извънкласни инициативи не просто допълваха учебното съдържание – те му придаваха живот. Чрез тях децата разширяваха хоризонтите си, откриваха връзките между различните предмети – български език и литература, родинознание, изобразително изкуство, технологии и предприемачество, математика. Всяко преживяване беше мост между знанието и действието, между мисълта и чувството.

Пано от скандинавски мъх – хармония между природа и въображение

Годината започна с нещо магично – изработване на пано от скандинавски мъх. Докато детските ръчички редяха зелените форми, в класната стая настъпи онази особена тишина, която се появява, когато човек твори с любов. Децата откриха колко е успокояващо да докосваш природата и да ѝ придаваш нов смисъл. Проектът ги научи на концентрация, търпение и внимание към детайла. А когато окачихме готовото пано, то засия като символ на нашето единство – споделен труд, обща енергия, живо вдъхновение.

Коледна работилница – когато добротата става изкуство

С настъпването на зимата нашата класна стая се превърна в топъл оазис от усмивки, блясък и доброта. Заедно с родители и съученици организирахме Коледна работилница с благотворителна цел. Всяка играчка, изработена с любов, беше предназначена за благотворителен базар – за да помогнем на дете в нужда. Малките творци осъзнаха, че доброто може да се извае с ръце и да се подари от сърце. Те видяха смисъла на труда си и почувстваха радостта от даването. Това беше урок по добротворчество, финансова грамотност и човечност – урок, който нито един учебник не може да преподаде.

Размяна на коледни играчки – мост между поколенията

Малко преди празниците децата споделиха радостта си с малчуганите от детската градина. Размениха си играчки, усмивки и вълнение. Нашите ученици се почувстваха пораснали – като по-големи братя и сестри, които могат да дадат пример. Тази инициатива насърчи емпатията, толерантността и социалната ангажираност. Коледният дух оживя в простички, но искрени жестове – в едно „благодаря“, в една прегръдка, в една споделена радост.

„Безопасен интернет“ – дигитална грамотност и отговорност

В свят, където технологиите са навсякъде, отговорното поведение онлайн е жизненоважно. Нашите ученици се включиха в инициативата на издателство „Клет“ – „Безопасен интернет“. Децата учиха как да разпознават фалшиви новини, онлайн измами и рискови ситуации. Всеки сподели своето „златно правило“ за сигурност. Така заедно създадохме наш малък дигитален кодекс – наръчник за разум и отговорност в интернет.

„Без насилие в училище“ – силата на доброто слово

Включихме се и в инициативата на „Olympus“ – „Без насилие в училище“. Чрез ролеви игри, рисунки и откровени разговори децата откриха колко е важно да се изслушваме и уважаваме. Те създадоха свои послания: „Добрите думи лекуват“, „Усмивката е по-силна от гнева“. Така родиха свой морален кодекс, който ни напомня всеки ден, че добротата е избор.

Урок по родолюбие – 19 февруари

По повод годишнината от гибелта на Васил Левски проведохме проектно-базиран урок по родолюбие. Учениците решаваха кръстословици, подреждаха пъзели, създаваха книжки и „лапбук“. В този ден Левски оживя в сърцата им не като образ от портрет, а като човек от плът и дух. Когато запалихме свещ в негова памет, децата мълчаха – не от задължение, а от преклонение.

Живите Пижо и Пенда – традиция с детски усмивки

На 1 март класът ни се превърна в сцена на бяло и червено. Учениците пресъздадоха живи Пижо и Пенда – традиция, която обедини поколенията и разказа за приятелството и обичта. Децата измислиха свои послания на мартениците – „Бъди приятел“, „Дарявай добро“. Така разбрахме, че традициите живеят, когато говорят на езика на децата.

Денят на Земята – уроци по грижа

На 22 април, в Деня на Земята, заедно с иновативната паралелка III в изработихме къщички за птици. Това беше истински урок по грижа, по съпричастност и уважение към живота. Децата разбраха, че всяко действие – колкото и малко – може да направи света по-добър.

Урок по търпение

В свят, който все бърза, ние спряхме. Посветихме час на търпението чрез калиграфия, казуси и беседи за добротата. Накрая всяко дете написа свое правило. Едно от тях гласеше: „Ако искаш да стигнеш далеч, спри за миг и погледни около себе си.“

Книжки, конкурси и признание

В края на годината нашите ученици създадоха книжки, които им донесоха награди в национални и международни конкурси – „Куба – далечна и близка“ и „Заедно в 21. век“. Тези отличия показват, че когато знанието се преживява, то се превръща в постижение. А за мен най-голямата награда са техните усмивки и израстване. Признанието от Синдиката на българските учители – Специална награда на Председателя на Синдиката на българските учители в Националния конкурс за извънкласни и извънучилищни дейности през 2024 и 2025 г. – е чест, която споделям с тях.

Тази практика доказва, че училището не е само място за знания – то е дом на духа, пространство за израстване и вдъхновение.

Когато децата учат чрез опит, знанието остава. Когато учат чрез емоция – те се променят.

А когато учат чрез доброта – те променят света.

Росица НАЙДЕНОВА, старши начален учител в група за целодневно обучение и ръководител на Клуб „В света на изкуството“ при ОУ „Д-р Петър Берон“, гр. Плевен